XXX,你趕快滾回你的豬圈去!」「你這隻死畜生!」……一句句貶人之語伴隨著全班哄堂大笑之聲,傳遍整間教室,我忍不住回頭查看。果不其然,正如往常一樣,嘈雜的教室始終只有一個人低下頭,抿著嘴,默默無語。

 

看著這齣天天上演的戲碼,再看那為生活沒有尊嚴,充滿悲傷的同學,我不僅生起一股惻隱之心,同時心裡亦不禁感到懷疑,為什麼會這樣?

 

他只是成績不太理想,比較不會反抗和找老師「告狀」,大家就要如此個人的以主觀角度去評價、批評他,把他說得這麼沒尊嚴、一文不值?

 

有人說:「學校就是社會的縮影。」沒錯!父母用成績、名次來判斷孩子該與誰做朋友;朋友用名望、財富和社會地位,決定該與誰親近、與誰疏離;大公司用名譽與利益來決定誰是合作對象……。人們總是用他人的外在表現,來評斷其內在的操性品格,而忽略了去探清――他是否如自己所想的那般表裡如一。

 

而社會與學校是不一樣的。在學校,課本上教的、老師講解的,就是考試時的標準答案,是「圈」是「叉」,清清楚楚的擺在眼前,沒有模糊的灰色地帶。

 

但在社會上,沒有真正的是非與對錯,更沒有確切的價值觀念;是非對錯,不是「一個人說了算」。在這種情況下,我們只能調整自己、修正自己的應對方法,並保有自己的堅持――正確的價值觀,既不動搖,亦不與他人同流合汙。

 

「人必自重,而後人重之。」看著這位同學,我突然想起唐太宗所說的:「以人為鏡。」我想:若今天換作是我,應調整自身的言行,但尊重自己,也把自己修成能讓別人尊重的樣貌。

 

唯有如此,才得以讓他人對你認真審視,不再做出傷害的言行舉動,讓自己被尊重,活得有尊嚴。

 

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