黑腳丫踩泥巴-文韻工坊

大學學測第二天，最後一科考國文寫作，第一題引述弘道老人基金會「不老騎士」和丹麥「樂齡卡打車」，要學生以「樂齡出遊」為題，寫一短文說明出遊意義，並思考如何照顧長者需求。台北市教師解題團隊指出，按本土語書面文字，「腳踏車」應寫成「跤踏車」而非「卡打車」。

闈場內審題高中教師提到，這屆高三生考高中時，國中會考題目就是關於「青銀共居」，關照日常生活層面；「樂齡出遊」則關照為長者圓夢、找回生命力，引導考生進一步思考關於人生追求的問題，和為他人服務的雙向價值。

第二題題目為「當我打開課本」，要考生描述點燃自己對知識的熱情的任一科課本，並描述探索課本內容和知識的過程和體會。按大考中心公告的試題本，此題引述薛憶婷新詩「我們的課本」，並說這首詩從課本啟動天馬行空的遐想，瞥見知識豐富的樣貌，如外語課讓大家聽見世界不同的文化。

「我們的課本」是今年國文科唯一引用的新詩，也是作者薛憶婷多年前獲第六屆台積電青年學生文學獎的作品。她1991年生，是宜蘭縣員山鄉人，獲獎時就讀蘭陽女中三年級，愛好寫作，認為筆和稿紙是必備的精神糧食。第六屆台積電青年學生文學獎的獲獎作品，全都收錄於聯經出版社「書寫青春6」一書中。

闈場內試考生總結，上述兩道題目都貼近生活，易發揮，但若要出彩，下筆須多加琢磨，考驗文字使用與表達的流暢度。

[聯合報 潘乃欣 2022.01.22]