「喂,要上線了嗎?」你瞇著眼睛問我。

 

「我要再撐一下。」我的聲音近似絕望中的掙扎。

 

「喔,那……我在『地理伺服』,要上線就來找我。」我擺了擺手,順便祝福他:「打怪順利。」而他已沉沉睡去。

 

全班三分之二的人掛在「周公Online」上,剩下的人仍待機中。周公線上遊戲,是全國最熱門的遊戲,玩家以學生居多,裡頭的伺服器又分成「國文」、「數學」、「理化」、「地理」、「歷史」、「公民」。

 

「地理課若過了二十分鐘,伺服流量便轉為滿載。」我環顧四週,倒在書桌上的人已然超過半數。

 

地理老師或許早已將此看作是習慣成自然,仍滔滔不絕地論述著喀什米爾優越的戰略地位:「巴基斯坦印度相互爭奪政權,但喀什米爾卻想獨立……

 

我的眼皮半張半閉,腦中迴盪著:周公與意志爭著主導權,而我卻想獨自劃分土地……「------孟加拉地處低窪,因此雨季常淹水……」我的意識見漸模糊,腦袋中如同洪水氾濫般趕走了我的思慮,啊!不行了不行了!我要上線了!

 

「我要撐下去啊。」我聽到自己喃喃道。

 

張大耳朵仔細聽地理老師的高談闊論,「所以啊……印度人信奉印度教斯里蘭卡人信奉佛教……」不管是耶穌還是聖母瑪利亞,拜託讓我清醒吧!我感到睡魔在我身邊伺機而動,張牙舞爪地誘惑著,「我大概……不行了。」眼皮如千斤重。

 

前座和我一同奮戰的同胞轉頭拍拍我的頭,一臉悲憫「打怪愉快。」我搖搖混亂不堪的腦子,試圖讓自己清醒一些「不行……我還不能……睡。」但眼前早已朦朧一片。

 

抬眼一望,時鐘指向一點四十五分,還有十分鐘下課……。我的耳朵似乎自動關閉了,貼心地為我隔絕出一塊安靜的空間,我感受不到外界的聲波。

 

「真是原罪!」我的內心大吼著。我盡力要求自己不在課堂中睡著,因為我一直想體驗「舉世皆濁,我獨清!眾人皆醉,我獨醒!」的崇高氛圍,但這種痛苦,還是睡著吧。

 

老師的嘴一開一合,我的瞳孔瞬大瞬小,激烈地鬥爭著。「倒數吧!五四、三、二、一……」默數五秒之後,救贖的鐘終於響起,我倒了下去。

 

在登入周公Online的瞬間,我聽見同學們這麼說:「啊!她終於上線了。」

 

 

 

 

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