[新聞] 國文重閱讀理解 判別假新聞.png

 

今年國中會考國文科,命題貼近生活,且重視文義理解、閱讀能力,考生多半認為難度和學校模擬考差不多,但很多選項模擬兩可,不好作答。國中教師則認為,今年考題重視圖表資訊識讀,像以圖表呈現熱衰竭、中暑病徵等,也有時事題要考生判別何謂假新聞。

 

國文科總計四十八題,其中單題卅四題、題組七篇、十四題。語文知識表達占考題四分之一,如字音字形字義、語詞運用、句型等;文意理解占四分之三,包括擷取訊息、理解文本、指出寫作觀點等。文白比例,白話文卅三題,文言文十五題。

 

旗山國中國文教師丁美雪表示,今年國文考題重視圖表資料識讀,第一題為熱衰竭與中暑的比較圖,要考生從選項中每位人物的病徵描述,對照圖表判斷其病症。也有一題,談到雲門舞集創辦人林懷民的舞台燈光,對比荷蘭巴洛克畫家林布蘭的藝術風格。

 

丁美雪說,有考題考到飲食類型,像茶葉製程及文學作家張曼娟的「一片薄薄的冬瓜」短文,都出現在考題中。閱讀題部分,有蘋果執行長庫克二○一七年在麻省理工學院畢典上的演講。

 

台東縣新生國中國文教師蔡佩玲表示,部分試題取材多元、跨學科,如藝術與人文、健康與體育統整,評量學生整合學習內容。

 

高雄彌陀國中多位考生說,國文較難,無法直觀找出答案,尤其文言文艱澀且題目註解變少,增加解題難度。也有考生反映,有一題組為「海豹抱海龜」新聞報導,記者誤解為海豹在救被線纏住的海龜,但真相是海豹騷擾海龜,學生要判讀。

 

台中有考生表示,最有印象的題目是一則臉書貼文,內容是「如果有人丟你石頭不要丟回去,要當作基石」,題型生活化但考驗閱讀理解力。

 

[聯合報 章凱閎、徐如宜 2020.05.16]

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